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王品木:将生命融于教育 把教育融入生活
来源: 创意中国     更新时间:2012/7/19   点击次数:4716

    人物档案:王品木,山东济钢高级中学校长。曾先后获得“山东省优秀教师”、“济南市十佳校长”、“济南市拔尖人才”、“山东省2008年度教育创新人物”、“全国创新型校长”、“全国教育科研杰出校长”等荣誉称号。

    王品木语录:

    ◆教育不仅仅是追求百分之多少的升学率,而是追求每个学生的生动、活泼、主动的发展;教育不仅仅是汇报时的总结、评比时的数据,而是教师与学生共度的生命历程、共创的人生体验。

    ◆静心办教育,精心抓管理,潜心育新人。

    ◆教育需要激情,教育需要智慧,教育更需要活力和炽热的情怀。

    ◆教育不仅仅是捧上一张张高层次的文凭,而是捧出一张张个性鲜明的笑脸。

    他是一本书,是一本蕴涵丰富经验的智慧宝典;他是一名好船长,引领着战船乘风破浪、勇往直前;他是一首诗,是一首催人奋进的跃进诗;他是一团火,是一团创新知识、创造生命活力的烈火……

    初识王品木的人,很难把眼前这位质朴的校长与他所创造的“奇迹”联系在一起:他把一所濒临关门、连续几年升学率为零的学校,发展为济南市的一流高中……

    低调的王品木一点儿架子也没有。他说:“我本来就是农民出身,农民身上最优秀的品质如果没有了,那就不是我了。” 在他看来,校长本来就不是什么“官”,根本就没有架子,如果真的将自己当成了“官”,就不是真正意义上的校长了。就是这样一位把头低到尘埃里,静心做事的校长,带领师生创造着济钢高中的奇迹。

    背水一战   绝处逢生  

    百折不挠谋跨越    无限风光在险峰

    在济钢高中名声远播的今天,人们很难想象,它的前身和成立之初,是何等的惨淡与悲怆!

    曾经的济钢高中因升学率为零家长意见太大只好停止招生。1996年,由于孩子们到市里上学太不方便,老百姓呼吁恢复高中招生,方才再次招生。但几经努力,七拼八凑才招来七十多人。

    1997年,济南钢铁集团公司决定通过竞聘的方式,选聘一名能够逆转学校命运的新校长。王品木没有报名,因为当时他所任校长的济钢第三中小学在他的领导下已经成为一所九年一贯制的优质学校,工作起来得心应手。近乎一切从头开始的这所高中,不管谁去当这个校长,都要付出巨大的努力,而结果还不得而知。

    但是,济钢领导最后还是直接任命34岁的王品木出任了这所连年升学率是零的高中学校的校长。因为在他们看来,只有他,才能不负众望,让这所学校起死回生!

    七月流火的时节,王品木走马上任。这位刚过而立之年的年轻人,决定背水一战。整个暑假,就与全校23位教师一起,雄心勃勃地开始了招生活动。可是,由于多年来济钢中学的“零升学率”早已“家喻户晓”,孩子主动报名者也几乎是零。

    星月当空,王品木遥望天穹,百感交集。再想想学校里那缺胳膊少腿的桌椅板凳,济钢集团总共拨付学校8000元的搬家费,特别是当地老百姓一直瞧不起的目光,王品木原本血气方刚的脸上,早已流下几行热泪。

    但是,王品木是一个百折不挠的汉子,越是困难,他越是要往前走。第二天,他又昂首挺胸地走在校园里,满怀信心地出现在师生们面前。

    在学校发展过程中,为了挚爱的教育事业,王品木差点就把命“卖”了。1998年由于忙于学校建设,王品木对身体没太在意。在一次应酬后感到头痛,第二天到医院检查,医生告知头部严重淤血,应该是受外伤后长时间未治疗导致的,必须马上手术。

    然而一心扑在工作上的王品木没有放在心上,做完手术后医生要求必须休息三个月。“学校正在发展的重要时期,我哪有心情躺在医院啊?”结果,休息了不到一个月的王品木又回到了学校。刚工作了两天,因为劳累加上长时间说话,导致伤口压迫神经,王品木校长不得不再次回到医院。

    “你不要命啦,这样很危险的!”医生警告他。正是凭着王品木校长的执着精神和“拼命三郎”的劲儿,学校实现了跨越式发展。

    筑巢引凤 投石激浪

    玉在山而草木润   渊生珠而崖不枯

    教师的素质决定着学校的发展走向。王品木认为,必须“投石激浪”,让这一池缺少活力的水涌动起来。而引进外来人才,则是激活现在“死水”的“石子”。进人的条件就是德才兼备,就是唯贤是举。只要符合这个条件,就可以成为一个肩负历史使命的“石子”;否则,即使再特殊的关系,也休想进来一人。一枚枚“石子”投进这个多年平静的“死水”之中,掀起一个个波澜。教师们开始“苏醒”过来,干劲冲天地开始了新的教学征程。

    王校长深谙可持续发展之道,建校十多年来,一直把外引内培、精心打造高素质教师队伍作为学校发展的头等大事来抓。尤其注意“筑巢引凤”、招纳贤才,及时补充新鲜血液。2000年,学校实施评聘分开,聘用就享受相应待遇,不被聘用即使有了职称也照样不享

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